Happy Father's Day

Na última aula de Inglês preparámos cartões para o dia do Pai.
Desejamos a todos os pais um Happy Father's Day.

The Weather - O Tempo

Nas aulas de Inglês estivemos a falar sobre o tempo meteorológico (Weather) e aprendemos várias palavras: It' rainy, it's cold, it's windy, it's sunny, it's hot.
Para terminarmos este tema construímos um cartaz colectivo com ilustrações dos diversos tipos de tempo.

O Carnaval na nossa Escola

Este ano o tema do Carnaval foi a Biodiversidade e cada menino trouxe de casa um fato de acordo com o tema...

Fomos para a rua...

 

Fizemos um desfile na escola...

e fomos à creche onde alguns meninos têm os irmãos!!

Voltamos para a escola e na escola fizemos uma grande festa e o jogo das cadeiras...

Foi uma FESTA DE CARNAVAL MUITO DIVERTIDA!!

O baile dos Príncipes

Fomos ao Centro Cultural de Cascais assistir a um concerto de música clássica com a Escola Criativa.

Já na escola o Rodrigo Jesus pediu para fazermos o Baile dos Príncipes com música clássica!

O Principe era o Rodrigo Jesus e a Princesa a  Catarina Henriques!

Os Príncipes a dançaram a valsa "O Danúbio Azul" de Strauss!

Depois convidaram os seus amigos e todos dançaram a valsa!



Todos adorámos o Baile dos Príncipes!

Os filmes da nossa casa...

Depois de irmos à Escola Criativa ver 7 pequenos filmes decidimos que em casa também iríamos fazer um pequeno filme e traze-lo para a escola para que em conjunto pudéssemos ver os filmes uns dos outros...

E chegou o grande dia da sessão de cinema com os nossos filmes...

Gostámos muito de ver os filmes que fizemos em casa com a ajuda dos nossos pais!

A Flor e a Borboleta

No decorrer do projecto da Biodiversidade, na Sala do Jogo Dramático a Guida contou-nos a história da flor e da borboleta.

Na Sala Intelectual fizemos as ilustrações do livro com recorte e colagens...

e o reconto da história.

Fomos ao Centro Cultural de Cascais

Fomos assistir a um concerto de musica ao Centro Cultural de Cascais com o grupo da escola criativa.

Fomos   Ouvimos 3 instrumentos diferentes:  O violino, a violeta e o violoncelo.

                   -“ O maestro é quem controla os músicos…” (Alexandre F)

                   -“O violino tem o som mais fino” (agudo) (Catarina)

                   -“ O violoncelo tem o som mais grosso” (grave) (Rodrigo )

Os musicos

O maestro a falar connosco

No final, podemos conversar com o maestro e colocar questões.

Quando chegamos à escola registamos as nossas aprendizagens!


Fizemos desenhos ao som de música rápida e de música lenta...

Registámos os 3 instrumentos musicais que descobrimos: o violono, a violeta e o violoncelo!